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  • Unidade: IFSC

    Subjects: EPISTEMOLOGIA, FÍSICA, MATEMÁTICA, FILOSOFIA DA CIÊNCIA

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Arthur Couto Rosa Dutra de. A justificativa para o sucesso da matemática na descrição da natureza como demanda epistêmica no ensino de física. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d10be01b-bf6c-45f7-9c38-15b3bc2bcd96/Arthur%20Couto%20Rosa%20Dutra%20de%20Oliveira.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
    • APA

      Oliveira, A. C. R. D. de. (2020). A justificativa para o sucesso da matemática na descrição da natureza como demanda epistêmica no ensino de física (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d10be01b-bf6c-45f7-9c38-15b3bc2bcd96/Arthur%20Couto%20Rosa%20Dutra%20de%20Oliveira.pdf
    • NLM

      Oliveira ACRD de. A justificativa para o sucesso da matemática na descrição da natureza como demanda epistêmica no ensino de física [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d10be01b-bf6c-45f7-9c38-15b3bc2bcd96/Arthur%20Couto%20Rosa%20Dutra%20de%20Oliveira.pdf
    • Vancouver

      Oliveira ACRD de. A justificativa para o sucesso da matemática na descrição da natureza como demanda epistêmica no ensino de física [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d10be01b-bf6c-45f7-9c38-15b3bc2bcd96/Arthur%20Couto%20Rosa%20Dutra%20de%20Oliveira.pdf
  • Unidade: IME

    Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ETNOMATEMÁTICA

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    • ABNT

      TREVISAN, Flávia Odenheimer. Lições da etnomatemática para educação de pessoas em situação de refúgio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ea5164db-5741-48d8-b84d-4ddaf2df8f06/3022584.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
    • APA

      Trevisan, F. O. (2020). Lições da etnomatemática para educação de pessoas em situação de refúgio (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ea5164db-5741-48d8-b84d-4ddaf2df8f06/3022584.pdf
    • NLM

      Trevisan FO. Lições da etnomatemática para educação de pessoas em situação de refúgio [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ea5164db-5741-48d8-b84d-4ddaf2df8f06/3022584.pdf
    • Vancouver

      Trevisan FO. Lições da etnomatemática para educação de pessoas em situação de refúgio [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ea5164db-5741-48d8-b84d-4ddaf2df8f06/3022584.pdf
  • Unidade: IME

    Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, FUNÇÕES ALGÉBRICAS, SEMIÓTICA

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    • ABNT

      STOPPE, Roberta. O estudo de funções no Ensino Básico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/222b7f65-be36-4e49-8788-01063d1691ce/3000636.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
    • APA

      Stoppe, R. (2019). O estudo de funções no Ensino Básico (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/222b7f65-be36-4e49-8788-01063d1691ce/3000636.pdf
    • NLM

      Stoppe R. O estudo de funções no Ensino Básico [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/222b7f65-be36-4e49-8788-01063d1691ce/3000636.pdf
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      Stoppe R. O estudo de funções no Ensino Básico [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/222b7f65-be36-4e49-8788-01063d1691ce/3000636.pdf

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